小学数学线上教学的优化策略
作者：沈宏江
单位：江苏省苏州市相城区东桥中心小学
当前，小学教学已经普遍采用线上和线下相结合的教学模式，运用多媒体信息技术也已成为教师开展教学工作的一项必备技能。因此，教师需要尽快适应新的教学模式，转变教学理念，改进教学方式，积极有效地开展线上教学，增强教学效果，提升教学质量。基于此，笔者以小学数学线上教学为切入点，根据线上教学的现状，通过提供前置学习任务、采用多种教学方式和多元的评价方式等优化策略，引导学生主动学习、积极思考，增强教学效果，提升教学质量。
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194-196