小学数学课堂教学中减负增效的策略
作者：任刘勇
单位： 江苏省海安市李堡镇中心小学
国家实施“双减”政策的根本目的是减轻学生无效的、繁重的、不必要的课业负担，其主要目标是减负增效。落实“双减”政策，实现减负增效，关键在于提升课堂教学的效率，学生当堂理解、练习并内化所学知识，才能减轻课后的作业负担。具体来说，教师可以从预习、导入、问题、技术和作业等方面来不断优化教学策略，提升数学课堂教学效率。
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页码：
155-157
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