小学数学逆向教学设计的优化策略
作者：朱婷婷
单位：江苏省苏州工业园区星洲小学
和传统的线性、正向的教学设计不同，逆向教学设计是评价前置、目标导向的教学设计，这种教学设计更具有针对性和实效性。逆向教学设计强调教学、学习和评价的一体化设计，可以有效激发学生的自主学习意识，落实数学学科的育人功能。在小学数学教学中，教师开展逆向教学设计，要遵循评价先行、目标导向的原则，立足整体视角，优化教学流程，关注学情，不断反思总结，通过逆向教学设计促进学生数学核心素养的提升。
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152-154