中职数学教学对提升学生综合素养的探索——基于BOPPPS教学模式
作者：徐婷
单位：无锡文化艺术学校科研督导处
数学是中等职业教育阶段必不可少的课程，占据着中职教育的核心地位。数学教育在发展学生的自主学习能力、实践操作能力、创新能力等方面具有其独特的功能。对此，笔者基于BOPPPS教学模式，以中职艺术类专业的数学教学为例，探索提高学生综合素养的方法，以供参考。
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18-20