建构主义理论在中职数学教学中的应用策略研究
作者：王晓华
单位：河北省隆化县职教中心
建构主义理论强调学生对知识的主动探索，指出了学生主动发现知识、主动建构知识的重要性，为中职数学教学提供了新的思路。文章以建构主义理论在中职数学教学中的应用为研究核心，首先详细介绍了该理论的概念、教学思想，然后立足现阶段中职数学的实际教学情况，对建构主义理论在中职数学教学中的应用优势展开分析，最后指出建构主义理论在中职数学教学中的应用策略，以供参考。
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15-17