应用问题导学教学模式实施初中数学教学的策略
作者：李雪雁侯燕
单位：淄博市张店区第五中学
问题导学教学模式是以学生为本，以问题为重点，以教学引导为关键的教学模式。有效应用问题导学教学模式，可以使学生不断地思考、解决问题，建构知识体系，发展相关能力，提高学习效率。鉴于此，在实施初中数学教学时，教师应把握课前、课中和课后时机，应用问题导学教学模式。笔者根据自身教学经验，以课前、课中和课后三阶段为重点，详细阐述应用问题导学教学模式实施初中数学教学的策略。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
分类号：
页码：
51-53